海洋技术专业本科人才培养方案
专业代码：070702标准学制：四年授予学位：理学学士
一、培养目标
本专业培养适应社会经济建设需要，具有良好思想道德与人文科学素养，具备海洋科学与技术方面的基础理论、知识和技能，系统掌握海洋信息采集、处理与应用等专业技能。通过卫星海洋遥感专业实验、海洋调查与观测技术、卫星导航定位、海洋测量和数字海洋工程开发等方面的工程实践训练，具有一定实践创新应用能力和国际视野的高素质专门人才。学生毕业后能在海洋环境监测与海洋测量、海洋信息管理与服务及海洋工程等领域从事相关的科研教学、应用技术开发、生产与管理等工作。
二、毕业要求
1.具备良好的思想政治和德育修养，掌握海洋管理与相关法规，具有较高的社会责任感和人文科学素养；
2.具备扎实的数学、物理、化学、生物学、地质学等方面的基础理论和知识，能够基于相关知识进行合理分析，评价海洋科学与技术问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
3.系统地掌握海洋科学与海洋技术的基本理论、基本知识和应用技能，具有良好的海洋意识和科学精神，了解海洋科学与技术及相关学科发展的最新动态；
4.具备从事海洋常规观测、数据分析及信息处理和从事海上调查作业的能力，特别是掌握基于3S技术解决海洋信息数据采集、处理和海洋环境过程综合分析的能力；
5.具备团结合作精神和敬业精神，能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
6.具备较强的计算机应用及编程能力，并进行相关的数据获取及分析处理能力；
7.具备使用外语阅读文献，能与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力；
8.具有良好科学素养和创新精神、较强的自学能力和独立工作的能力。
三、主干学科
海洋科学、测绘科学与技术和计算机科学与技术
四、主干课程
卫星海洋遥感、地理信息系统、卫星导航定位B、数字海洋工程、物理海洋学、海洋调查与观测技术、水声学、海洋测绘、海洋要素计算。
五、主要实践教学环节
工程训练B、地理信息系统应用实习、海洋地质实习、卫星海洋遥感专业实验、海洋测量实习A、海洋调查与观测技术实习、卫星导航定位实习、数字海洋工程课程设计、数字海洋工程开发实习、毕业实习与设计(论文)
六、毕业及学位授予
1.毕业条件
（1）具有良好的思想品德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩达到50分（含50）以上；
（2）完成人才培养方案规定的所有课程和环节，获得规定的170个学业学分；
（3）获得规定的10个素质拓展学分（其中A类4个学分，B类6个学分）。
学生在允许的修业年限内，达到毕业要求者，颁发本科毕业证书。
2.学位授予
符合《淮海工学院授予本科毕业生学士学位工作实施细则》相关规定的学生，可授予学士学位。
七、课程指导性修读计划
表2课程指导性修读计划
课程 类别 |
课程 性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总 学时 |
授课 学时 |
实验(实 践)学时 |
开课 学期 |
集中性实践环节 |
修读 说明 |
通 识 教 育 平 台 |
公 共 基 础 课 程 |
必 修 |
2110030051 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6(2.5) |
96 |
56 |
40 |
4 |
|
实践学时课外进行，与“素质拓展 |
2110030061 |
思想道德修养与法律基础 |
3(1) |
48 |
32 |
16 |
2 |
|
2110030090 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
|
|
2110030041 |
马克思主义基本原理概论 |
3(0.5) |
48 |
40 |
8 |
3 |
|
|
2110030070 |
形势与政策 |
(2) |
32 |
24 |
8 |
1-6 |
|
|
2106010520 |
大学计算机 |
2.5 |
48 |
24 |
24 |
1 |
|
|
2106010500 |
Java程序设计 |
4.5 |
80 |
48 |
32 |
2 |
|
|
2119010010 |
军训 |
2 |
2周 |
|
2周 |
1 |
√ |
|
2114020011 |
军事理论 |
2(1) |
32 |
16 |
16 |
2 |
|
|
2416000020 |
大学生心理健康 |
1(0.5) |
16 |
8 |
8 |
2 |
|
|
2114010011 |
体育A(一) |
1 |
28 |
28 |
|
1 |
|
|
2114010012 |
体育A(二) |
1 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
2114010013 |
体育A(三) |
1 |
32 |
32 |
|
3 |
|
|
2114010014 |
体育A(四) |
1 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
2108010042 |
大学语文B |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
|
|
2115010091 |
大学英语(一) |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
|
|
2115010092 |
大学英语(二) |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
|
|
2115010093 |
大学英语(三) |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
2115010094 |
大学英语(四) |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
|
|
创新创业教育与素质拓展课程 |
必 修 |
2412000030 |
大学生创业基础 |
1 |
16 |
16 |
|
3 |
|
混合式教学模式 |
2110030110 |
职业发展与就业创业指导 |
1(0.5) |
16 |
8 |
8 |
5 |
|
|
选 修 |
公共选修 课程 |
海洋通识教育类 |
6 |
学生应至少在每类课程中选修1门，且此模块须修满6学分。 |
人文修养教育类 |
自然科技教育类 |
创新创业教育类 |
素质拓展 学分 |
创新创业实践（A类） |
【4】 |
根据《淮海工学院素质拓展学分认定实施办法》(淮工院发〔2016〕168号)认定。 |
社会实践活动（B类） |
【6】 |
通识教育平台应修学分合计 |
46+【10】 |
大 类 教 育 平 台 |
学 科 基 础 课 程 |
必 修 |
2109020031 |
高等数学A(一) |
5 |
80 |
80 |
|
1 |
|
|
2109020032 |
高等数学A(二) |
6 |
96 |
96 |
|
2 |
|
|
2109010102 |
概率论与数理统计B |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
|
|
2109010340 |
线性代数 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
2118010037 |
工程训练B |
2 |
2周 |
|
2周 |
3 |
√ |
|
2101010132 |
工程制图B |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
2109040025 |
大学物理B |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
|
|
2109050020 |
大学物理实验 |
2 |
56 |
|
56 |
3 |
|
|
2106010443 |
数据库原理及应用C |
2 |
32 |
24 |
8 |
3 |
|
|
2107020190 |
地理信息系统 |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
|
|
|
海洋学概论 |
2 |
32 |
|
|
2 |
|
成印河 |
2102030300 |
流体力学 |
2 |
32 |
26 |
6 |
4 |
|
|
2105050021 |
海洋地质学A |
3 |
48 |
39 |
9 |
4 |
|
罗生龙 |
2107020220 |
地理信息系统应用实习 |
2 |
2周 |
|
2周 |
3 |
√ |
|
2107030121 |
海洋地质实习 |
3 |
3周 |
|
3周 |
4 |
√ |
罗生龙 |
大类教育平台应修学分合计 |
43 |
专 业 教 育 平 台 |
专 业 核 心 课 程 |
必 修 |
|
海洋地球化学 |
3 |
48 |
36 |
12 |
4 |
|
李 玉 |
2107030460 |
水声学 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
|
成印河 |
|
海洋测绘 |
3 |
48 |
32 |
16 |
5 |
|
孙佳龙 |
2107030490 |
物理海洋学 |
3 |
48 |
39 |
9 |
5 |
|
吕海滨 |
2107030130 |
海洋调查与观测技术 |
3 |
48 |
40 |
8 |
6 |
|
张存勇 |
2107010322 |
卫星导航定位B |
3 |
48 |
40 |
8 |
6 |
|
李微晓 |
2107030480 |
卫星海洋遥感 |
3 |
48 |
30 |
18 |
4 |
|
彭红春 |
|
海洋管理与法规 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
|
李 玉 |
|
海洋环境立体监测与评价 |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
|
卢霞 |
|
海洋要素计算 |
3 |
48 |
36 |
12 |
7 |
|
邹仲水 |
|
数字海洋工程A |
3 |
48 |
39 |
9 |
7 |
|
周立 |
|
卫星海洋遥感专业实验 |
3 |
3周 |
|
3周 |
4 |
√ |
彭红春 |
2107030060 |
海洋测量实习A |
3 |
3周 |
|
3周 |
5 |
√ |
孙佳龙 |
2107030140 |
海洋调查与观测技术实习 |
3 |
3周 |
|
3周 |
6 |
√ |
张存勇 |
2107010330 |
卫星导航定位实习 |
2 |
2周 |
|
2周 |
6 |
√ |
李微晓 |
2107030980 |
数字海洋工程课程设计 |
1 |
1周 |
|
1周 |
7 |
√ |
周立 |
2107030971 |
数字海洋工程开发实习 |
3 |
3周 |
|
3周 |
7 |
√ |
周立 |
|
毕业实习与设计(论文) |
12 |
16周 |
|
16周 |
8 |
√ |
|
本模块应修学分小计 |
|
58 |
专 业 拓展 课 程 |
选 修 |
|
海洋-大气数据可视化 |
2 |
32 |
16 |
16 |
5 |
邹仲水 |
建议数字海洋方向选修 |
2107020640 |
组件式GIS开发技术 |
2 |
32 |
16 |
16 |
6 |
刘军生 |
2107020100 |
Oracle原理与应用 |
2 |
32 |
20 |
12 |
7 |
刘军生 |
2107020490 |
网络地理信息系统 |
3 |
48 |
30 |
18 |
7 |
杨毅 |
|
Fortran程序设计 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
成印河 |
2107030400 |
全球变化科学导论 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
彭红春 |
建议生态环境方向选修 |
2107030410 |
生态海洋学 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
李玉 |
2107030190 |
海洋环境地理信息系统 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
周立 |
2105040133 |
海洋生物学C |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
|
2104030022 |
大学化学B |
3 |
48 |
36 |
12 |
7 |
|
2107030210 |
海洋气象学 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
吕海滨 |
2107030150 |
海洋工程概论 |
2 |
32 |
28 |
4 |
5 |
杜良 |
建议海洋工程方向选修 |
2107030020 |
海岸动力学 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
吕海滨 |
2107030220 |
海洋数值模拟 |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
成印河 |
2107030680 |
海洋工程地质勘察 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
张瑞 |
|
海洋前沿讲座 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
吕海滨 |
2107030310 |
海域使用动态监测 |
2 |
32 |
28 |
4 |
7 |
卢霞 |
|
激光雷达测绘技术与应用 |
2 |
32 |
16 |
16 |
6 |
谢宏全 |
建议海洋测绘方向选修 |
2107010270 |
海洋工程测量 |
2 |
32 |
28 |
4 |
5 |
吴清海 |
2107031040 |
海洋磁力测量 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
杜良 |
2107031050 |
海洋重力测量 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
杜良 |
|
CAD测量制图 |
2 |
32 |
10 |
22 |
6 |
何学兆 |
2107031060 |
海洋潮汐学 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
邹仲水 |
创新 创业实践 |
与专业背景相关的“创新创业实践（A类）” 学分 |
|
|
|
|
|
|
经认定可冲抵本 模块最多6学分 |
本模块应修学分小计 |
23 |
专业教育平台应修学分合计 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
八、课程设置与毕业要求关系矩阵
表5课程设置与毕业要求关系矩阵表
课程名称 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
思想道德修养与法律基础 |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
中国近现代史纲要 |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
马克思主义基本原理概论 |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
形势与政策 |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
大学计算机 |
|
|
√ |
★ |
|
★ |
|
|
Java程序设计 |
|
|
√ |
★ |
|
★ |
|
|
军训 |
★ |
|
|
|
★ |
|
|
★ |
军事理论 |
★ |
|
|
|
★ |
|
|
★ |
大学生心理健康 |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
体育A |
★ |
|
|
|
★ |
|
|
★ |
大学语文B |
★ |
√ |
|
|
★ |
|
★ |
★ |
大学英语 |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
|
大学生创业基础 |
√ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
职业发展与就业创业指导 |
★ |
|
|
|
★ |
|
|
★ |
海洋通识教育类 |
√ |
√ |
√ |
★ |
√ |
|
★ |
★ |
人文修养教育类 |
★ |
√ |
√ |
√ |
★ |
|
★ |
★ |
自然科技教育类 |
|
√ |
|
★ |
|
|
★ |
★ |
创新创业教育类 |
★ |
√ |
|
√ |
★ |
|
|
★ |
创新创业实践（A类） |
√ |
|
√ |
|
★ |
|
|
★ |
社会实践活动（B类） |
√ |
√ |
|
|
★ |
|
|
★ |
高等数学A(一) |
|
★ |
√ |
★ |
|
√ |
|
|
高等数学A(二) |
|
★ |
√ |
★ |
|
√ |
|
|
概率论与数理统计B |
|
★ |
√ |
★ |
|
√ |
|
|
线性代数 |
|
★ |
√ |
★ |
|
√ |
|
|
工程训练B |
|
√ |
√ |
★ |
|
★ |
|
|
工程制图B |
|
√ |
√ |
★ |
|
★ |
|
★ |
大学物理B |
|
★ |
√ |
|
√ |
√ |
|
√ |
大学物理实验 |
|
★ |
√ |
√ |
√ |
|
|
√ |
数据库原理及应用C |
|
√ |
√ |
★ |
|
★ |
|
|
地理信息系统 |
|
√ |
√ |
★ |
|
★ |
|
|
海洋学概论 |
|
★ |
★ |
√ |
√ |
|
|
|
流体力学 |
|
★ |
|
★ |
|
√ |
|
|
海洋地质学A |
|
★ |
★ |
√ |
|
|
|
|
地理信息系统应用实习 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
★ |
|
|
海洋地质实习 |
|
★ |
★ |
√ |
√ |
|
|
|
海洋地球化学 |
|
★ |
★ |
√ |
|
|
|
|
水声学 |
|
★ |
√ |
★ |
|
√ |
|
|
海洋测绘 |
|
√ |
★ |
★ |
|
√ |
|
|
物理海洋学 |
|
★ |
★ |
√ |
|
√ |
|
|
海洋调查与观测技术 |
|
√ |
★ |
★ |
|
√ |
|
|
卫星导航定位B |
|
★ |
√ |
★ |
|
★ |
|
|
卫星海洋遥感 |
|
★ |
★ |
★ |
|
★ |
|
|
海洋管理与法规 |
★ |
★ |
√ |
|
√ |
|
|
|
海洋环境立体监测与评价 |
|
★ |
√ |
★ |
|
√ |
|
|
海洋要素计算 |
|
√ |
★ |
√ |
|
★ |
|
|
数字海洋工程A |
|
★ |
★ |
★ |
|
★ |
|
|
卫星海洋遥感专业实验 |
|
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
海洋测量实习A |
|
√ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
海洋调查与观测技术实习 |
|
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
卫星导航定位实习 |
|
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
数字海洋工程课程设计 |
|
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
数字海洋工程开发实习 |
|
★ |
★ |
★ |
★ |
★ |
|
|
毕业实习与设计(论文) |
★ |
★ |
★ |
|
★ |
|
|
|
海洋-大气数据可视化 |
|
√ |
√ |
★ |
|
★ |
|
|
组件式GIS开发技术 |
|
√ |
√ |
|
|
★ |
|
|
Oracle原理与应用 |
|
√ |
√ |
|
|
★ |
|
|
网络地理信息系统 |
|
√ |
√ |
|
|
★ |
|
|
Fortran程序设计 |
|
√ |
√ |
|
|
★ |
|
|
全球变化科学导论 |
|
★ |
√ |
√ |
|
|
|
|
生态海洋学 |
|
★ |
★ |
√ |
|
|
|
|
海洋环境地理信息系统 |
|
★ |
√ |
|
|
★ |
|
|
海洋生物学C |
|
★ |
★ |
|
|
|
|
|
大学化学B |
|
★ |
√ |
|
|
|
|
|
海洋气象学 |
|
★ |
★ |
√ |
|
|
|
|
海洋工程概论 |
|
★ |
|
√ |
|
|
|
|
海岸动力学 |
|
√ |
★ |
√ |
|
|
|
|
海洋数值模拟 |
|
★ |
★ |
|
|
★ |
|
|
海洋工程地质勘察 |
|
|
★ |
√ |
|
|
|
|
海洋前沿讲座 |
√ |
★ |
★ |
√ |
√ |
√ |
★ |
√ |
海域使用动态监测 |
|
√ |
★ |
★ |
|
|
|
|
激光雷达测绘技术与应用 |
|
√ |
√ |
★ |
|
|
|
|
海洋工程测量 |
|
★ |
|
★ |
|
|
|
|
海洋磁力测量 |
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海洋重力测量 |
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CAD测量制图 |
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海洋潮汐学 |
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说明：若某课程或实践环节支撑某个目标的达成，则在相应的空格处打“★”或“√”，“★”表示对达成此要求非常重要，“√”表示有帮助，但不起主要作用。
